ABSTRACT
Objectives: To assess the impact of educational level on rheumatoid arthritis through a systematicreview of the literature and assessing the age at onset, the educational level as riskfactor, and to identify outcomes related to educational level and rheumatoid arthritis.Methods: A systematic review was performed using PubMed, SciELO and LILACS as databases in order to identify original articles written in English, Portuguese or Spanish thatused accepted classification criteria for rheumatoid arthritis and a comparison was madebetween educational level and outcomes of rheumatoid arthritis. Final articles were identifiedby two independent reviewers and three blinded reviewers created a new list andextracted data from selected studies. Each record was classified based on the quality scoreof the studies.Results: Through the systematic review of the literature, the factors and outcomes relatedto educational level and rheumatoid arthritis identified were: the risk of developing the disease,radiographic progression, depression and anxiety, work disability, functional disability,quality of life, and mortality.Conclusion: The information available in the literature about the impact of the educationallevel in several outcomes related to rheumatoid arthritisis variable. Only work disability isan outcome related to a low education level in all the articles reviewed...
ObjetivosEvaluar el impacto del nivel educativo sobre la artritis reumatoide a través de una revisión sistemática de la literatura analizando la edad de inicio, el nivel educativo como factor de riesgo e identificando los desenlaces relacionados con el nivel educativo y la artritis reumatoide.MétodosSe realizó una revisión sistemática en PubMed, SciELO y LILACS como bases de datos con el fin de identificar artículos originales en inglés, portugués o español, que utilizaban criterios de clasificación aceptados para artritis reumatoide y comparaban el nivel educativo con diferentes desenlaces de la enfermedad. Los artículos finales fueron identificados por 2 revisores independientes. Tres revisores ciegos crearon una lista y extrajeron los datos de los estudios seleccionados. Cada registro fue clasificado en función de la calidad de los estudios.ResultadosLos factores y desenlaces identificados relacionados con el nivel educativo y artritis reumatoide fueron el riesgo de desarrollar la enfermedad, la progresión radiográfica, depresión y ansiedad, incapacidad laboral, incapacidad funcional, calidad de vida y mortalidad.ConclusiónLa información disponible en la literatura sobre el impacto del nivel educativo en la artritis reumatoide en los diferentes desenlaces encontrados es variable. Solo la discapacidad funcional es un desenlace relacionado con bajo nivel educativo en todos los artículos encontrados...